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摘要:小學(xué)階段是英語學(xué)習(xí)的啟蒙時期,單詞記憶作為英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),對學(xué)生未來的英語學(xué)習(xí)和語言運用能力具有重要影響。然而,小學(xué)生的認知特點和心理特征使得單詞記憶往往成為他們學(xué)習(xí)英語的難點之一。本文旨在探討適合小學(xué)生的英語單詞記憶策略,通過理論分析與實際案例相結(jié)合的方法,提出一系列有效的單詞記憶方法,以期幫助小學(xué)生提高單詞記憶效率,激發(fā)其學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性。(剩余2314字)
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小學(xué)英語單詞記憶方法探究
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