特黄三级爱爱视频|国产1区2区强奸|舌L子伦熟妇aV|日韩美腿激情一区|6月丁香综合久久|一级毛片免费试看|在线黄色电影免费|国产主播自拍一区|99精品热爱视频|亚洲黄色先锋一区

基于“語言文字積累與梳理”任務群的“文史跨學科”教學策略探索

——以《“貝”的故事》為例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

摘要：《義務教育語文課程標準（2022版）》對語文學科核心素養(yǎng)的培育提出了新標準、新要求。“文史結(jié)合”作為一種成熟的教學策略，無論是在語言文本的梳理與整合，還是思維能力的形成與建構(gòu)，或在審美文化的認同與表達層面，都發(fā)揮著重要作用。本文立足新課程標準及教學目標，以《“貝”的故事》一課為例，對基于“語言文字梳理與積累”任務群的“文史跨學科”教學策略進行探究，旨在打破文史學科壁壘，踐行核心素養(yǎng)，為語文學科教學提供新思路。（剩余2173字）

monitor