需求導(dǎo)向與系統(tǒng)創(chuàng)新

——廣州美術(shù)學(xué)院新文科建設(shè)探索

本文以“需求導(dǎo)向與系統(tǒng)創(chuàng)新”為題，結(jié)合廣州美術(shù)學(xué)院的新文科建設(shè)實踐，主要從新文科建設(shè)的雙驅(qū)動力、新文科建設(shè)的融合之路以及新文科建設(shè)的實踐探索等三個方面，探討新的時代語境下文科人才自主培養(yǎng)質(zhì)量與高等文科教育創(chuàng)新發(fā)展。

一、話語構(gòu)建與社會需求是新文科建設(shè)的雙驅(qū)動力

《新文科建設(shè)宣言》發(fā)布已經(jīng)兩年有余?！缎浴钒l(fā)布以來，各方面新情況新變化呈現(xiàn)出加速演進的態(tài)勢，特別是新一輪科技浪潮和產(chǎn)業(yè)變革的發(fā)展，對科教融合、產(chǎn)教融合、藝科融合的發(fā)展需求越來越強烈。（剩余3575字）