優(yōu)才選拔與培育的成績導向及其誤區(qū)

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摘 要 優(yōu)才在任何社會都是寶貴的資源，優(yōu)才稟賦具有一定的生物學屬性，更需要后天環(huán)境與條件的支持;關于優(yōu)才的識別與培育卻始終是個難題，眾多研究表明，無論智商還是學業(yè)成績表現，都難以構成從學校學優(yōu)到社會績優(yōu)的可預測變量。本文通過對不同招錄方式博士生人群的主觀感受與學術活力的研究發(fā)現，經過嚴格學業(yè)成績（GPA）排序獲得資格的本科直接攻讀博士生群體并沒有表現出相對優(yōu)勢，甚至在學術激情與抱負等方面較弱。（剩余27096字）