大學(xué)之大,非有大樓? 新建校區(qū)對研究型大學(xué)人文社科科研產(chǎn)出的影響

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摘 要 本文以“211”高校的人文社科科研產(chǎn)出為對象，基于1994—2016年高校校區(qū)、科研和財務(wù)等數(shù)據(jù)，探究新建校區(qū)對高校科研創(chuàng)新能力的影響。通過交錯雙重差分法分析發(fā)現(xiàn)，相對于沒有新建校區(qū)的學(xué)校，同城新建校區(qū)使得高校人文社科論文發(fā)表數(shù)量顯著下降，異地新建校區(qū)對其沒有顯著影響;機(jī)制分析發(fā)現(xiàn)，同城新建校區(qū)使科研經(jīng)費和研究人員數(shù)量顯著下降，是其導(dǎo)致高校人文社科論文發(fā)表數(shù)量相對下降的主要機(jī)制，同城和異地新建校區(qū)使校園面積和通勤距離顯著增加，但兩者對人文社科論文發(fā)表數(shù)量沒有顯著影響;異質(zhì)性分析發(fā)現(xiàn)，同城新建校區(qū)對“985”高校、部屬高校的負(fù)向影響更小，新建校區(qū)對人文社科科研產(chǎn)出的影響與是否出讓老校區(qū)、新校區(qū)面積和新老校區(qū)距離也有關(guān);拓展性分析發(fā)現(xiàn)，同城新建校區(qū)對人文社科科研產(chǎn)出質(zhì)量有顯著的負(fù)向影響。（剩余17892字）