元宇宙時(shí)代因材施教何以可能

摘 要：以充分考量學(xué)生身心差異而順勢(shì)引導(dǎo)的因材施教思想，深受師生所處之現(xiàn)實(shí)教育境域的影響，致使這一理念在實(shí)踐場(chǎng)域中隱而不彰。元宇宙時(shí)代，技術(shù)層面的革新推動(dòng)了教育境域與教育理念的重大變革，因材施教的可能性問(wèn)題在此際遇有了新的解答方案。基于豐富技術(shù)架構(gòu)支撐的元宇宙時(shí)代，創(chuàng)造了具有高度體驗(yàn)感、社交感與自由交互的虛擬學(xué)習(xí)空間，為個(gè)性化學(xué)習(xí)提供了精準(zhǔn)服務(wù)。（剩余13232字）