“教、研、訓(xùn)、戰(zhàn)、改”一體化思維下警務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力培養(yǎng)研究

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摘要：以實(shí)習(xí)基地學(xué)生和民警為例，運(yùn)用實(shí)證分析方法分析教學(xué)制度、教學(xué)手段、教師能力和學(xué)生個(gè)體因素等對(duì)本科生警務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力培養(yǎng)的影響，研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的語言表達(dá)能力、案件辦理能力比較強(qiáng)，其次是射擊能力和心理適應(yīng)能力，而調(diào)研能力還有待提升。教學(xué)制度、教學(xué)手段、教師能力和學(xué)生個(gè)體因素都對(duì)實(shí)戰(zhàn)能力培養(yǎng)有顯著影響。（剩余7937字）