推動(dòng)西部地區(qū)學(xué)前融合教育課程高質(zhì)量發(fā)展： 邏輯理路、發(fā)展要點(diǎn)與實(shí)踐路徑

摘    要：黨的二十屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)要加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系、優(yōu)化區(qū)域教育資源配置、健全學(xué)前教育和特殊教育保障機(jī)制，為西部地區(qū)學(xué)前融合教育課程高質(zhì)量發(fā)展提供戰(zhàn)略指引。目前西部地區(qū)學(xué)前融合教育課程面臨課程目標(biāo)不明確、課程資源未優(yōu)化、課程實(shí)施者缺乏融合教育素養(yǎng)、課程評(píng)價(jià)體系不健全等困境。（剩余16071字）