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摘 要:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時(shí)代是勞動(dòng)精神充分彰顯的時(shí)代,從馬克思主義的視角考察,其時(shí)代內(nèi)涵體現(xiàn)了勞動(dòng)的本質(zhì)、自由自覺活動(dòng)的創(chuàng)造特質(zhì)、自由全面發(fā)展的生命樣態(tài)、創(chuàng)新性和人民性的要求等。作為培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的重要載體,中國高校在全面開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深層次格局中,要充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時(shí)代內(nèi)涵特點(diǎn),全面進(jìn)行深層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育思考,增強(qiáng)為黨育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人、為國育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才的使命自覺、行動(dòng)自覺,充分發(fā)揮高校自身獨(dú)特的知識(shí)、思想、文化、科技等資源優(yōu)勢,加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的產(chǎn)出效果,以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)新時(shí)代需要的合格建設(shè)者,進(jìn)一步增強(qiáng)高等教育的影響力。(剩余11628字)
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高質(zhì)量發(fā)展背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的思考
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