“課程思政”背景下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑探析

摘要：目前，我國高職學校高度重視學生的思想政治教育工作，為了實現(xiàn)思想政治課與其他課程同向并行，各類教學課程相互交叉協(xié)調(diào)發(fā)展，高職院校學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)過程中應該重視思政教育元素。高職院校在“課程思政”視野內(nèi)培養(yǎng)高素養(yǎng)、高技能的創(chuàng)新型人才，既是國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的需求，也是學生全面持續(xù)發(fā)展的需要。因此，各高職院校應更加關注創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，本文通過對德州職業(yè)技術學院等高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育開展情況的調(diào)研，針對“課程思政”視野下的高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)路徑，進行了探索與研究。（剩余4012字）