高職院校“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐為鄉(xiāng)村振興添磚加瓦

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新時(shí)代下，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是解決人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間矛盾的必然要求，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的必然要求，是逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕的根本路徑。高校是人才的搖籃，是科技創(chuàng)新、成果供給的重要力量，有責(zé)任也有義務(wù)響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供人力、智力、技術(shù)等支持。文章探討了鄉(xiāng)村振興背景下高職院校學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的意義，分析了實(shí)踐過(guò)程中存在的問(wèn)題，并提出了具有針對(duì)性的建議，以期為高職院校社會(huì)實(shí)踐育人提供理論參考，進(jìn)而提升高職院校助力鄉(xiāng)村振興的實(shí)際成效。（剩余5171字）