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摘 要:自2012年方勇提出“新子學(xué)”概念,對(duì)這一概念的接受、質(zhì)疑也不斷激發(fā)學(xué)者反思“新子學(xué)”的內(nèi)涵及其價(jià)值。事實(shí)上,“新子學(xué)”甫一提出,就引發(fā)學(xué)界的廣泛討論,并獲得諸多反饋建議和意見(jiàn)。一方面,學(xué)界開(kāi)始反思和總結(jié)目前諸子研究的優(yōu)長(zhǎng)及問(wèn)題,促進(jìn)“新子學(xué)”的發(fā)展;另一方面,學(xué)界也呼喚更多基于“新子學(xué)”理念的研究案例和學(xué)術(shù)成果,而非僅僅停留在概念或理論探討階段。(剩余15686字)
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“新子學(xué)”研究之反思
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