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短視頻平臺的知識性研究：特征、困境與對策

——以抖音為例

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摘要：知識性內容賽道是當下各大短視頻平臺的發(fā)展趨勢之一。本文以抖音知識類短視頻為研究對象，發(fā)現其知識性內容有著創(chuàng)作主體多元、普適性高、可快速瀏覽的特點，這也造成了知識性內容質量低、辨識度不夠、侵權以及平臺知識性被遮蔽的問題。為此平臺方和知識創(chuàng)作者應各司其職，從內容質量、群體細分、版權保護和營造學習氛圍方面，推動短視頻平臺的知識性建設。（剩余7135字）

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