網(wǎng)絡(luò)育人視域下高校微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)困境與發(fā)展策略

——以池州學(xué)院為例

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摘 要：當(dāng)今高校大學(xué)生是被稱(chēng)為“z世代”的一群年輕人，他們習(xí)慣借助數(shù)字信息技術(shù)來(lái)豐富學(xué)習(xí)和生活。微信公眾號(hào)作為傳播新聞?dòng)嵪⒌闹髑?，如今更是成為高校發(fā)揮育人功能的重要平臺(tái)，高校充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)空間的育人功能實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生潛移默化的教育。本文通過(guò)對(duì)池州學(xué)院13個(gè)微信公眾號(hào)的建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行研究，分析運(yùn)營(yíng)過(guò)程中存在的困境，從平臺(tái)運(yùn)營(yíng)、用戶粘性、特色欄目、深度互動(dòng)四個(gè)方面提出發(fā)展策略，旨在推進(jìn)高校微信公眾號(hào)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)育人實(shí)效。（剩余6273字）