《英語(yǔ)課堂教學(xué)藝術(shù)》翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)

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摘 要：在數(shù)字化教育改革背景下《英語(yǔ)課堂教學(xué)藝術(shù)》以線下學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心，線上則圍繞微課項(xiàng)目學(xué)習(xí)進(jìn)行，以師生、生生以及小組間互動(dòng)交流的方式來(lái)學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。該方法有效地解決了傳統(tǒng)課堂中教學(xué)時(shí)間和空間不足的問(wèn)題，并為英語(yǔ)專業(yè)師范生的自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新思維提供新的路徑以及評(píng)價(jià)機(jī)制，也為英語(yǔ)師范專業(yè)課程教學(xué)改革和師范生學(xué)情分析提供了實(shí)證資料。（剩余8866字）