語(yǔ)勢(shì)理論下區(qū)域方言保持機(jī)制研究

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摘 要：伴隨普通話普及率的逐年提升，學(xué)界面臨年輕群體方言能力持續(xù)減弱、方言文化重視程度不高、有效區(qū)域方言保持機(jī)制匱乏等問題。通過深入闡釋語(yǔ)位、語(yǔ)勢(shì)理論，深挖方言語(yǔ)勢(shì)的重要參數(shù)，提出六級(jí)方言活力論和三級(jí)方言認(rèn)同論，建立方言語(yǔ)勢(shì)層級(jí)模型。依據(jù)語(yǔ)勢(shì)理論，結(jié)合合肥地區(qū)中小學(xué)生語(yǔ)言狀況田野調(diào)查，得出從內(nèi)在力量（語(yǔ)言認(rèn)同）角度建立區(qū)域方言保持機(jī)制，即從年輕群體個(gè)體角度出發(fā)喚醒方言認(rèn)同價(jià)值觀、從家庭環(huán)境角度出發(fā)培育方言認(rèn)同意識(shí)、從社會(huì)環(huán)境角度出發(fā)營(yíng)造方言認(rèn)同氛圍。（剩余8238字）