基于崗位能力模型的大學(xué)生個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)模式探究

摘要：崗位能力模型是對某一崗位所需能力要素的系統(tǒng)化描述和整合，涵蓋著完成特定工作任務(wù)所需的知識、技能和其他個(gè)性特征等，能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供明確的能力提升方向。通過對崗位能力模型進(jìn)行深入剖析，結(jié)合大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的實(shí)際需求，構(gòu)建了一個(gè)以崗位能力為核心的個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)模式。該模式強(qiáng)調(diào)對大學(xué)生進(jìn)行能力評估，根據(jù)評估結(jié)果制定個(gè)性化的指導(dǎo)方案，幫助大學(xué)生提升與崗位相匹配的能力，從而提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力和職業(yè)發(fā)展?jié)摿?。（剩?562字）