大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生心理健康教育體系構(gòu)建探析

［摘要］高校運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，構(gòu)建新時(shí)代背景下的心理健康教育體系，能更好確保學(xué)生在成長(zhǎng)過程中得到全方位的關(guān)愛和支持。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，高校心理健康教育既迎來新的機(jī)遇，又迎來新的挑戰(zhàn)，機(jī)遇方面：大數(shù)據(jù)技術(shù)能豐富高校心理健康教育課程體系，有助于全面采集和追蹤學(xué)生的信息，有利于精準(zhǔn)做好心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)；挑戰(zhàn)方面：數(shù)據(jù)化意識(shí)不足導(dǎo)致大數(shù)據(jù)的作用發(fā)揮不明顯，大數(shù)據(jù)儲(chǔ)存能力不足導(dǎo)致信息流失，大數(shù)據(jù)技術(shù)人才缺乏導(dǎo)致獲取信息價(jià)值不高。（剩余6581字）