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［摘要］隨著科學技術的迅猛發(fā)展，信息化技術被廣泛推廣和應用，這對高校教育教學的數字化發(fā)展產生重要影響，并不斷推進高校在教育理念、課程模式、教學管理和課程評價等方面進行變革和創(chuàng)新。在心理健康教育領域，數字賦能可以幫助高校綜合利用多源數據，更準確地預測和干預學生的心理健康問題，制訂更具針對性的心理健康教育方案。（剩余5400字）
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數字賦能視域下高校心理健康教育提升策略
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