核心素養(yǎng)導(dǎo)向下湘美版教材的創(chuàng)新與實(shí)踐

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教材建設(shè)是一項(xiàng)長期而又系統(tǒng)的工程，需要編者、教師、學(xué)生、家長等多方共同參與和努力。

2011版《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱老課標(biāo)）強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo)，美術(shù)教學(xué)將傳統(tǒng)的美術(shù)知識、技能教學(xué)進(jìn)行擴(kuò)展和升華，增加了“過程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀”兩個目標(biāo)，使之更加符合人才發(fā)展的素質(zhì)要求，教學(xué)內(nèi)涵更顯豐富。（剩余2580字）