高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐

——以3D Cells數(shù)字化教學(xué)資源出版為例

摘 要：高等教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求與出版業(yè)的創(chuàng)新融合發(fā)展是當(dāng)前面臨的現(xiàn)實(shí)問題，本文以科學(xué)出版社策劃出版的細(xì)胞生物學(xué)3D模型與3D動(dòng)畫教學(xué)資源庫（簡稱3D Cells）為例，展示了高等教育中學(xué)科專業(yè)知識(shí)的數(shù)字化過程。該庫是面向高等教育生命科學(xué)類、醫(yī)學(xué)類專業(yè)師生開發(fā)的一套系統(tǒng)數(shù)字化教學(xué)資源，采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，將微觀細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)過程以3D模型與3D動(dòng)畫形式直觀地展示出來，實(shí)現(xiàn)了可視化、可交互、可移動(dòng)學(xué)習(xí)的沉浸式互聯(lián)網(wǎng)教育體驗(yàn)，也是出版社面向數(shù)字化轉(zhuǎn)型、實(shí)現(xiàn)知識(shí)服務(wù)的創(chuàng)新實(shí)踐。（剩余4407字）