基礎教育教材建設現(xiàn)狀與教材修訂的思考

——基于首屆全國基礎教育類優(yōu)秀教材獎分析

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摘 要：全國教材建設獎是我國教材領域的最高獎項，其目的是為了激勵教材編寫單位和出版單位更好地推動新時代教材建設高質量發(fā)展。首屆全國教材建設獎對教材編修、教材選用和使用具有重要指導價值，必將成為衡量教材出版單位工作成績的新指標，甚至關系到教材品種的生死存亡。義務教育課程方案和課程標準于2022年4月21日發(fā)布，新修訂教材預計于2024年通過審核使用，如果順利，正好可以參評2024年第二屆全國教材建設獎。（剩余6072字）