“產(chǎn)教融合”視域下高職學(xué)前教育教師專業(yè)發(fā)展：價(jià)值意蘊(yùn)、現(xiàn)實(shí)問題和實(shí)踐對策

摘要：高職院校在教學(xué)定位上主要培養(yǎng)職業(yè)技能型人才。高職學(xué)前教育教師承擔(dān)著培養(yǎng)未來幼兒教師的職責(zé)，在產(chǎn)教融合視域下，其擁有的產(chǎn)教融合理念及能力水平等對人才的培養(yǎng)至關(guān)重要?；诖?，分析了“產(chǎn)教融合”視域下高職院校學(xué)前教育教師專業(yè)發(fā)展的必要性，提出當(dāng)前背景下教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及問題，并有針對性地提出有效的學(xué)前教育教師專業(yè)發(fā)展路徑。（剩余6126字）