“政行企校聯(lián)動(dòng)、崗課賽證融合”的高職動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐

——以江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

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摘要：我國(guó)原創(chuàng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)進(jìn)入快速發(fā)展階段，國(guó)家出臺(tái)的一系列相關(guān)政策，有效促進(jìn)了動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)健康成長(zhǎng)，很多院校都開設(shè)了動(dòng)漫專業(yè)，由于發(fā)展迅速，各院校對(duì)動(dòng)漫專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)方法、人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了改革。江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院施行“政行企校聯(lián)動(dòng)、崗課賽證融合”的人才培養(yǎng)模式，提出要了解動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，了解日益更新變化的動(dòng)漫崗位制作流程，了解企業(yè)人才需求，堅(jiān)持我國(guó)原創(chuàng)動(dòng)漫文化和動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的正確方向。（剩余5115字）