運(yùn)動(dòng)、媒介、傳達(dá)語(yǔ)境下的動(dòng)態(tài)媒體設(shè)計(jì)教學(xué)探究

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[ 摘 要 ]對(duì)動(dòng)態(tài)媒體設(shè)計(jì)發(fā)展至今的教學(xué)思想、理論研究、實(shí)驗(yàn)方法等基礎(chǔ)資料進(jìn)行了系統(tǒng)回顧，結(jié)合具體教學(xué)案例，總結(jié)了動(dòng)態(tài)媒體設(shè)計(jì)的基本語(yǔ)言與教學(xué)路徑。通過(guò)重新審視該領(lǐng)域的創(chuàng)作規(guī)律與發(fā)展態(tài)勢(shì)，本文為課程改革提供了參考樣本，旨在回應(yīng)以“數(shù)字化、媒體化、動(dòng)態(tài)化”為代表的時(shí)代精神，為培養(yǎng)新型媒體設(shè)計(jì)人才提供指導(dǎo)框架。（剩余9947字）