學(xué)習(xí)“無(wú)心又無(wú)力”，內(nèi)驅(qū)力是關(guān)鍵

高二分科后不久，我注意到剛分到班里的小俊，盡管他看起來(lái)一樣是在聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)、自習(xí)，但是身體疲乏、眼里無(wú)光、無(wú)精打采，少了這個(gè)年齡應(yīng)有的朝氣和對(duì)知識(shí)本身的渴望。是什么讓他看起來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)“無(wú)心又無(wú)力”？

帶著好奇，一天晚自習(xí)，我邀請(qǐng)小俊單獨(dú)交流?？吹贸鰜?lái)，被班主任突然“邀請(qǐng)”，他有些不解也有些不安，我請(qǐng)他坐下，笑著對(duì)他說(shuō)：“你剛到新的班級(jí)，我想知道你適應(yīng)得怎樣？待得習(xí)慣嗎？”小俊明顯放松下來(lái)，撓撓頭笑：“還行吧。（剩余2571字）