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摘 要:新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》(以下簡(jiǎn)稱新《職教法》)頒布實(shí)施,標(biāo)志著中國職業(yè)教育進(jìn)入了高質(zhì)量發(fā)展階段,高職院校作為高等職業(yè)教育的辦學(xué)主體,要把牢思想政治教育生命線,推動(dòng)“三全育人”改革實(shí)踐持續(xù)深化、提質(zhì)培優(yōu)。立足高職院?!叭恕睂?shí)踐,結(jié)合新《職教法》關(guān)于思想政治教育的規(guī)定和要求,從價(jià)值向度、思維向度、行動(dòng)向度進(jìn)一步錨定育人實(shí)踐方向;在對(duì)“三全育人”環(huán)境、體系、機(jī)制重新審視的基礎(chǔ)上,從宏觀、中觀、微觀三個(gè)層面探索“三全育人”實(shí)踐的更優(yōu)路徑。(剩余4481字)
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高職院?!叭恕备母飳?shí)踐推進(jìn)向度及路徑優(yōu)化
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高職院校“三全育人”改革實(shí)踐推進(jìn)向度及路徑優(yōu)化
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