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學生解決問題能力的培養(yǎng)

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隨著新課改的不斷深化發(fā)展，對于各個學科教學也提出了一些新的要求。核心素養(yǎng)的理念也在小學科學的課堂中得到了深化?？茖W教學的目標不僅僅是培養(yǎng)學生掌握科學基礎知識，同時要能夠激發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題并且學會解決問題。課堂教學要重視對學生能力的培養(yǎng)，且培養(yǎng)學生解決問題的能力是新課程標準的總體目標之一。通過義務教育階段的科學學習，學生能夠初步學會運用科學的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會，去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用科學的意識。（剩余1371字）

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