論傳統(tǒng)文化在《紅樓夢(mèng)》整本書(shū)閱讀教學(xué)中的融合與實(shí)踐

摘 要：《紅樓夢(mèng)》作為中國(guó)古典名著，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的集大成之作。利用《紅樓夢(mèng)》中蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化元素開(kāi)展傳統(tǒng)文化與閱讀教學(xué)融合策略的實(shí)踐，有利于提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，使閱讀教學(xué)與文化傳承有機(jī)結(jié)合。本文旨在引導(dǎo)學(xué)生聚焦閱讀方法、文化元素探究、傳統(tǒng)文化體驗(yàn)等多維度實(shí)踐，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提升表達(dá)與交流的能力，掌握傳統(tǒng)文化與經(jīng)典名著融合的策略方法，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。（剩余4939字）