美育與音樂美學的雙重建構和關系嬗變

[關鍵詞] 美育；音樂美學；跨學科研究

[中圖分類號] J60-05；J601 [文獻標識碼] A [文章編號] 1008－9667（2024）04－0085－06

引言

一直以來，“美育”都是我國教育事業(yè)關注的重點問題。自2002 年教育部頒布施行的《學校藝術教育工作規(guī)程》至2015年國務院首次明確提出《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》，再至2019 年《教育部新時代高校美育工作意見》及2020年中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》等重磅文件的正式發(fā)布，加之2022年10月，黨的二十大提出“以社會主義核心價值觀為引領，發(fā)展社會主義先進文化，弘揚革命文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，滿足人民日益增長的精神文化需求，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，不斷提升國家文化軟實力和中華文化影響力”的指導方針，均強調(diào)新時代美育納入高校教育進程的踐行與實踐。（剩余9152字）