計(jì)算方法課程教學(xué)存在問(wèn)題與對(duì)策

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關(guān)鍵詞：高等農(nóng)林教育；教學(xué)改革；計(jì)算方法；數(shù)值分析

0 引言

2022年11月，教育部辦公廳等4部門發(fā)布《關(guān)于加快新農(nóng)科建設(shè)推進(jìn)高等農(nóng)林教育創(chuàng)新發(fā)展的意見》指出，高等農(nóng)林專業(yè)教育要以服務(wù)鄉(xiāng)村振興、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)等國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為原則，主動(dòng)應(yīng)對(duì)第四次產(chǎn)業(yè)革命挑戰(zhàn)，培養(yǎng)一批多學(xué)科背景、高素質(zhì)的復(fù)合應(yīng)用型農(nóng)林人才，開創(chuàng)農(nóng)林教育新格局。（剩余4702字）