信息化背景下農(nóng)業(yè)院校水力學實驗課程教學改革探索與實踐

——以中國農(nóng)業(yè)大學水利類專業(yè)為例

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關(guān)鍵詞：混合式教學；水力學實驗；線上線下結(jié)合；教學模式

0 引言

互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的快速發(fā)展，使得線上線下混合式教學模式得到蓬勃式發(fā)展，并將成為未來高校教學的新常態(tài)[1]?；旌鲜浇虒W旨在充分利用線上教學的優(yōu)勢，同時結(jié)合傳統(tǒng)教學的特點，實現(xiàn)兩者的優(yōu)勢互補與相互融合，提供更加靈活和豐富的教學方式，已廣泛應用于專業(yè)理論課堂的教學上，并取得了較好的教學效果[2-7]。（剩余4897字）