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農(nóng)業(yè)院校機電專業(yè)教師教學能力提升途徑

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摘 要： 針對本科院校專業(yè)教師年輕化、高學歷化、非師范化的現(xiàn)狀，從教學經(jīng)驗不足、教學與科研脫節(jié)、教學能力提升途徑單一等方面分析了制約高等農(nóng)業(yè)院校機電類專業(yè)青年教師教學能力提升和教學水平發(fā)展的原因。提出以一體化教學、科教融合、賽教融合和校企合作等途徑提升青年教師尤其是新入職教師的教學能力，并圍繞上述途徑，詳細介紹了提升教學能力的過程及方式。（剩余7784字）

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