大學(xué)校園森林植物群落景觀單元定性定量評價

打開文本圖片集

摘要 以柳州市大學(xué)校園森林為研究對象，從大學(xué)校園綠地5個功能區(qū)中選取33個植物景觀單元，采用層次分析法（AHP）構(gòu)建植物景觀評價模型，對大學(xué)校園森林植物群落景觀進(jìn)行定性定量評價。結(jié)果表明：準(zhǔn)則層權(quán)重值排序?yàn)樯鷳B(tài)功能（F1，0.508 7）>實(shí)用功能（F2，0.247 0）>文化功能（F4，0.132 7）>景觀功能（F3，0.111 6）；指標(biāo)層總排序權(quán)重前5位分別為植物種類多樣性G1（0.274 5）>植物群落垂直結(jié)構(gòu)多樣性G2（0.151 1）>可停留度G6（0.113 3）>植物生活型結(jié)構(gòu)多樣性G3（0.083 1）>抗干擾能力G5（0.059 2）；科教區(qū)（7.158）、游憩區(qū)（6.912）、體育活動區(qū)（6.159）位于前3位，學(xué)生宿舍區(qū)（5.763）居于最末，景觀質(zhì)量有待加強(qiáng)；最后推薦3個優(yōu)秀植物景觀配置模式供參考。（剩余9165字）