動(dòng)物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革探索

摘要  對(duì)動(dòng)物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，從學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)、增加隨堂測(cè)試、規(guī)范實(shí)驗(yàn)報(bào)告、創(chuàng)建出色作品集和改革考核方式6個(gè)方面對(duì)該課程教學(xué)改革進(jìn)行探討。教師充分利用現(xiàn)代化科技手段，通過(guò)線上線下混合式教學(xué)提高教學(xué)效率；學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，有利于在實(shí)踐過(guò)程中深入理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；增加隨堂測(cè)試，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極主動(dòng)性；規(guī)范實(shí)驗(yàn)報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的科研態(tài)度；創(chuàng)建出色作品集，豐富課程教學(xué)資源；改革考核方式，有利于提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和自主思考能力，發(fā)揮其學(xué)習(xí)主體作用。（剩余7387字）