新農科背景下草業(yè)科學專業(yè)農業(yè)微生物學課程教學改革探索
摘要 在新農科和“雙一流”建設背景下，為培育卓越農林人才，打造人才培養(yǎng)新模式，培養(yǎng)一批高層次、高水平、國際化的產學研用融通共促的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，本文以草業(yè)科學專業(yè)農業(yè)微生物學課程教學為例，分析其教學內容與教學方法等現狀，積極探索新農科建設背景下的產學研融合人才培養(yǎng)模式的課程改革措施，具體包括重視知識系統(tǒng)性和前沿性，運用思維導圖教學法，多維度促進學生自主學習，以及構建理論與實踐相結合的教學模式。（剩余7246字）