病原生物與免疫學(xué)課程BOPPPS教學(xué)模式探索

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摘要 以學(xué)生為主體的病原生物與免疫學(xué)課程BOPPPS教學(xué)模式將學(xué)生置于學(xué)習(xí)的核心位置，將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。本文采用問卷調(diào)查、訪談及教學(xué)觀察等方法，分析了BOPPPS教學(xué)模式在病原生物與免疫學(xué)課程中的應(yīng)用效果。結(jié)果表明，該教學(xué)模式能夠有效提高學(xué)生的知識(shí)理解能力，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和自學(xué)能力。（剩余6579字）