翻轉(zhuǎn)課堂在植物保護(hù)學(xué)教學(xué)中的探索與實(shí)踐

摘要 農(nóng)作物蟲(chóng)害作為植物保護(hù)學(xué)課程的重要組成部分，具有實(shí)踐性和應(yīng)用性特點(diǎn)。本研究結(jié)合植物保護(hù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀和課程特點(diǎn)，采用傳統(tǒng)教學(xué)與翻轉(zhuǎn)課堂相結(jié)合的教學(xué)模式，對(duì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)材料、教學(xué)過(guò)程和考核方式等方面進(jìn)行改革與探索，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)思考能力，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分發(fā)揮植物保護(hù)學(xué)課程在非農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的重要作用。（剩余4796字）