新一代信息技術(shù)下職業(yè)院校開展鄉(xiāng)村振興人才培訓(xùn)創(chuàng)新路徑研究

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摘要 職業(yè)院校在解決鄉(xiāng)村振興發(fā)展與鄉(xiāng)村人才需求矛盾問題上的作用日益突顯，開展鄉(xiāng)村振興人才培訓(xùn)是職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的重要路徑，但職業(yè)院校在開展鄉(xiāng)村振興人才培訓(xùn)迎來了新機(jī)遇的同時(shí)也面臨著諸多挑戰(zhàn)。新一代信息技術(shù)作為當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)改革的重要?jiǎng)恿?，尤其是云?jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等在教育培訓(xùn)領(lǐng)域的應(yīng)用，必然給教育培訓(xùn)過程、管理、服務(wù)、資源、師資、對(duì)象、團(tuán)隊(duì)、模式等帶來革命性變革，助力職業(yè)院校破解鄉(xiāng)村振興人才培訓(xùn)困境，找到適合職業(yè)院校服務(wù)鄉(xiāng)村振興人才培訓(xùn)需求的創(chuàng)新路徑，以促進(jìn)職業(yè)教育優(yōu)勢(shì)資源和新一代信息技術(shù)形成合力投入到鄉(xiāng)村振興實(shí)施中，為職業(yè)院校深度融入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略賦能增效，推動(dòng)職業(yè)院校高質(zhì)量發(fā)展與國家戰(zhàn)略需求深度融合。（剩余8078字）