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摘 要:生態(tài)文明是同每個人息息相關的事情,每個人都應爭當踐行者和推動者。就高校教學改革與新文科建設而言,生態(tài)文明視角的引入將會為創(chuàng)意寫作帶來新的融合與生長。本文以高校通識課程“博物學與自然教育”“大學自然教育選修課”和“自然文學賞析課”為個案,從人類自我中心主義轉向生態(tài)中心主義、開放的課堂、基于體驗的自然寫作課三方面對高校自然寫作課的可能、展開與深度實踐進行了討論。(剩余9760字)
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生態(tài)文明視野下高校自然寫作課的教學實踐與探討
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