生態(tài)文明視野下高校自然寫(xiě)作課的教學(xué)實(shí)踐與探討

摘 要：生態(tài)文明是同每個(gè)人息息相關(guān)的事情，每個(gè)人都應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)踐行者和推動(dòng)者。就高校教學(xué)改革與新文科建設(shè)而言，生態(tài)文明視角的引入將會(huì)為創(chuàng)意寫(xiě)作帶來(lái)新的融合與生長(zhǎng)。本文以高校通識(shí)課程“博物學(xué)與自然教育”“大學(xué)自然教育選修課”和“自然文學(xué)賞析課”為個(gè)案，從人類(lèi)自我中心主義轉(zhuǎn)向生態(tài)中心主義、開(kāi)放的課堂、基于體驗(yàn)的自然寫(xiě)作課三方面對(duì)高校自然寫(xiě)作課的可能、展開(kāi)與深度實(shí)踐進(jìn)行了討論。（剩余9760字）