推進新時代法律職業(yè)倫理課程教學(xué)實踐的思考

摘要：法律職業(yè)倫理課程中職業(yè)行為規(guī)范的確定性和成文化，使倫理道德知識化，具有可教性，通過內(nèi)化，“內(nèi)得于心”，知識有進一步道德化，形成職業(yè)倫理理念、價值和信仰。從教學(xué)目標(biāo)而言，法律職業(yè)倫理課程具有理論知識、法律職業(yè)倫理理念、思政元素3個層面的內(nèi)容，從法律職業(yè)倫理主體出發(fā)，應(yīng)以法律職業(yè)資格考試實施辦法中的法律職業(yè)主體的倫理范疇為核心內(nèi)容，以法治隊伍中其他法律相關(guān)職業(yè)主體為外延來構(gòu)架法律職業(yè)倫理教學(xué)和研究的內(nèi)容。（剩余10931字）