新時(shí)代高校馬克思主義理論教育培養(yǎng)邏輯研究

——以黑龍江大學(xué)馬克思主義學(xué)院為例

[摘要]馬克思主義教育是新時(shí)代高等院校教育工作的基石，開(kāi)拓馬克思主義理論教育發(fā)展與建設(shè)途徑是高校思想教育工作的核心。高校馬克思主義理論教育的建設(shè)工作需要跟隨黨的十九屆六中全會(huì)精神的指導(dǎo)，從新時(shí)代高校馬克思主義理論教育培養(yǎng)線索的黨支部、教師教學(xué)團(tuán)隊(duì)與學(xué)科培養(yǎng)三個(gè)層面出發(fā)，以中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)與堅(jiān)持馬克思主義理論體系為核心充分發(fā)揮高校黨支部與教學(xué)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)前期建設(shè)成果優(yōu)勢(shì)，在充分尊重教師與學(xué)生實(shí)際訴求與客觀考慮能力條件的前提下堅(jiān)持教學(xué)工作以人為本的綜合要求、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)新前提、學(xué)科融匯的發(fā)展模式，明確鼓勵(lì)發(fā)展主觀能動(dòng)性要求的同時(shí)提高凝聚力，齊心協(xié)力完成馬克思主義理論教學(xué)培養(yǎng)任務(wù)。（剩余7660字）