AI機(jī)器人在醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用優(yōu)勢、倫理困境及其應(yīng)對

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〔摘要〕AI機(jī)器人作為風(fēng)靡世界充滿朝氣的力量，自誕生以來即在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域展現(xiàn)出不俗的影響力，并通過醫(yī)學(xué)理論在線輔助教學(xué)、影像資料解讀、臨床技能實(shí)踐等形式持續(xù)參與到醫(yī)學(xué)教育，給醫(yī)學(xué)教育帶來新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。AI技術(shù)在變革教育領(lǐng)域的同時，也因受制于技術(shù)邏輯而衍生出算法歧視、技術(shù)依賴、數(shù)據(jù)隱私泄露、教學(xué)主體情感交流危機(jī)和權(quán)力邊界模糊等一系列倫理問題。（剩余14322字）