優(yōu)化農(nóng)業(yè)高職院校線性代數(shù)課程思政的策略思考

摘 要：課程思政是踐行“三全育人”理念、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、切實(shí)提高育人效果的重要舉措。當(dāng)前農(nóng)業(yè)高職院校線性代數(shù)課程思政尚存在教師課程思政水平不高、課程建設(shè)滯后、特色不鮮明等問題。文章針對存在問題，提出了強(qiáng)關(guān)鍵、夯基礎(chǔ)、拓思路、優(yōu)模式、重特色等優(yōu)化線性代數(shù)課程思政的策略，以更好地將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)融為一體，更好地發(fā)揮協(xié)同育人作用。（剩余6918字）