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[摘 要] 在初中語(yǔ)文教學(xué)中，針對(duì)人物形象特征的揣摩是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力和理解能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在初中語(yǔ)文教學(xué)中，有很多散文和小說(shuō)都是以描寫人物為主，這是因?yàn)槿宋镄蜗笫俏膶W(xué)作品的核心，也是學(xué)生在閱讀中了解作者表達(dá)主題思想的主要途徑。本文以《回憶魯迅先生》為例，深入分析蕭紅筆下的魯迅人物形象，探索怎樣引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行人物形象的揣摩。（剩余5961字）
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課堂教學(xué)中人物形象特征的揣摩
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