新時(shí)代高校黨建與思政教育互動(dòng)創(chuàng)新的困境與實(shí)踐路徑

【摘要】高校黨建與思政教育是實(shí)現(xiàn)“為黨育人、為國(guó)育才”根本目標(biāo)的主渠道和落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵工作，兩者是否互動(dòng)協(xié)調(diào)在很大程度上影響著高校育人質(zhì)效。新時(shí)代高校黨建與思政教育互動(dòng)創(chuàng)新面臨著體制機(jī)制缺失、各自定位模糊與數(shù)字化融入不夠的困境，使得兩者之間互動(dòng)性降低、實(shí)效性弱化。為此，在新時(shí)代推進(jìn)高校黨建與思政教育互動(dòng)創(chuàng)新，亟需構(gòu)建高校黨建與思政教育互動(dòng)創(chuàng)新的機(jī)制體系，明確高校黨建與思政教育互動(dòng)創(chuàng)新的各自定位，增強(qiáng)高校黨建與思政教育互動(dòng)創(chuàng)新的數(shù)字化效能，以更好地培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。（剩余9540字）