運用GeoGebra實現(xiàn)動態(tài)可視化探究
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摘 要：從情境問題入手，運用GeoGebra動態(tài)地、可視化地探究解析幾何中的一類定點問題.實現(xiàn)學生動手，主動發(fā)現(xiàn)情境問題中的定點，歸納猜想結論，并加以證明和運用.通過動態(tài)的、可視化的探究活動，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生理解數(shù)學知識，進而發(fā)展學生的數(shù)學核心素養(yǎng).
關鍵詞：動態(tài)可視化;核心素養(yǎng);Ge（剩余2143字）