新媒體環(huán)境下高校思想政治理論課親和力提升策略探析

摘 要：親和力是一種能讓教育對象產(chǎn)生認(rèn)同感與親切感的教育力量，對高校思想政治理論課的教學(xué)效果有深刻影響。新媒體技術(shù)的興起為高校思想政治理論課親和力的提升提供了新的機遇，同時也帶來了挑戰(zhàn)。新媒體環(huán)境下，積極探索提升思政課親和力的新策略符合時代發(fā)展的需要，是開展教育工作和解決現(xiàn)實問題的需要。對此，在教育者方面，教師應(yīng)提高課堂教學(xué)綜合能力，塑造“有溫度”的教育者；在教育載體方面，應(yīng)創(chuàng)新運用新媒體方式手段，打造“多維度”的教育載體；在教育環(huán)境方面，學(xué)校要形成思想政治教育工作良好生態(tài)，營造“有高度”的教育環(huán)境。（剩余13045字）