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【摘 要】
目的：探討微課健康教育在更年期婦女保健護(hù)理管理中的應(yīng)用效果。方法：前瞻性選取2021年1月1日～2022年1月31日就診的200例更年期女性患者作為研究對(duì)象，隨機(jī)分為A組和B組各100例，A組采用常規(guī)護(hù)理，B組在A組基礎(chǔ)上采用錄制微課的健康教育形式；比較兩組干預(yù)前后教育效果、生活質(zhì)量［采用圍絕經(jīng)期評(píng)定量表（MRS）］、癥狀情況［采用改良Kupperman評(píng)分］。（剩余4781字）
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微課健康教育在更年期婦女保健護(hù)理管理中的應(yīng)用
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