情景式健康教育對(duì)泌尿外科術(shù)后患者睡眠質(zhì)量與心理狀態(tài)的影響

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【摘  要】

目的：探討情景式健康教育對(duì)泌尿外科患者睡眠質(zhì)量與心理情緒的影響。方法：選取2022年2月1日～2023年3月1日就診于泌尿外科的136例患者作為研究對(duì)象，采用奇偶數(shù)字法隨機(jī)分為對(duì)照組和干預(yù)組各68例。對(duì)照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理干預(yù)，干預(yù)組實(shí)施情景式健康教育。比較兩組睡眠質(zhì)量［采用匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)量表（PSQI）］、負(fù)性情緒［采用焦慮自評(píng)量表（SAS）和抑郁自評(píng)量表（SDS）］。（剩余4314字）